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主題: 課堂間積極發問的Vivian
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時間 : 2008-06-13 23:30:05 |
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| 作者: 侯翠玲 |
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Hello~親愛的同學們~
近一個星期的課程以來，我的收穫很多~來自老師們也來自同學~
不過同時要跟同學們致歉~因為我問的問題過多!
其實不論是我們自己開的班或是我自己外派受訓，我都是一個愛發問的學生，
因為我覺得多數同學在參與課程時都很客氣或含蓄，
往往老師們徵求案例時，要好等一陣子才可能有回應，
為了節省等待的時間，我就自告奮勇地分享自己本身的案例，
或者是因為我對於講授內容不夠瞭解，希望能透徹了解老師希望傳達的意思，
我幾乎每堂課程都要發問，
這一點若造成部分同學的不高興，我得好好在這裡說聲抱歉囉~
其實這在周三許崧庭老師讓我們玩的溝通遊戲中，也可以觀察得出來，
我對於不懂的事情，一定希望能夠釐清，我才能確保執行的方向是對的~
所以對於那個"三角形"的位置問了半天~:)
所以種種作法都是我發自內心對求知的趨力，
若有造成同學的困擾地方，還請諒解我囉~
其實不管我上什麼課，同學都會發現~少了我的聲音，班上會變得安靜得多~
我不知該高興還是難過，
不過我因為發問，真的收穫都是滿滿的~
其實很鼓勵同學多多發問，我也會盡量把機會讓給大家的!! :)
還有一堂課~要好好把握囉!! |
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第3篇回覆 主題: 有個問題想問俊俏的申惠群老師...
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時間 : 2008-06-23 11:28:44 |
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| 作者: 楊淑敏 |
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老師您好,
不好意思,因英文不好,所以用中文問您問題^.^
想問您講議第37頁.
"At Six Sigma,only 3.4 out of 1,000,000 products produced have a problem,compare to the three
Sigma that 3 out of 1,000 will have a problem."
我腦筋轉不過來,可否回覆如上為什麼呢?? |
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第2篇回覆 主題: re:課堂間積極發問的Vivian
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時間 : 2008-06-22 17:29:13 |
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| 作者: 陳宗成 |
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雖然沒上這門課.但有同VIVIAN一起上別的課程.上課要有互動才有學習的感覺.有這樣的同學可以一同學習.大家要把握喔! |
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第1篇回覆 主題: re:課堂間積極發問的Vivian
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時間 : 2008-06-14 01:53:44 |
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| 作者: 許崧庭 |
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各位同學，我很認同vivian的觀念，對於不懂的事情，一定要釐清，才能確保執行的方向是對的，也就
是說要做對的事，而不是僅把事作對。其實課堂上能多問，收穫不但會更多，更是對老師與同學們的回
饋。希望本次的課程對各位同學們在人際溝通上有所助益。同學們若有任何問題也歡迎在這個平台上相
互分享，祝各為學習愉快! |
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